4月7日至10日，成都市温江区光华实验中学校以“以赛促研，精准赋能共成长；深耕课堂 ，循证教研融 AI”为主题，举行第六届“光华杯”课例展评大赛。综合教研组贡献了2堂深度融合AI技术的美育课例，赢得学生喜爱、教师好评。
音乐课例：山歌里的创新课堂
黄一倢老师带来山歌《打支山歌过横排》的课例教学。课堂在环环相扣的的问题引导中，在AI技术的加持下，实现了教、学、评一致。学生们在了解、学习、创编山歌的过程中，体验山歌的自由、活泼，课堂气氛十分活跃。
课后，王诺老师结合观察量表数据及智能设备收集的教师用语，详细说明了课堂变化，让老师们感受到 AI 赋能教学的强大魅力。温江区中小学音乐教研员马玥老师肯定本堂课在AI背景下激发了学生的主观能动性，贯彻了教、学、评一致，创新设计成效显著。
美术课例：艺术品收藏的综合探索
八年级美术教师张松以发展学生美术核心素养为导向，呈现了题为《艺术品的拍卖与收藏》的课例。本节课以校园“艺术空间”作品收藏展为任务链，通过小组合作、视频学习等方式探究艺术品收藏知识，模拟拍卖会竞拍现场，探讨艺术作品背后的价值，让学生感受个人审美与生活实际的共通性，领悟家国情怀与中华传统文化的传承。
课后陈仪娟老师从教学设计、研究问题及思路、反思与收获三个方面进行课后陈述。在课例打磨过程中，利用苏格拉底AI、IES 等数据分析反思、研讨与完善，激发了学生主观能动性，释放了学生的主体创造力。
最后，温江区美术教研员刘福莉老师做点评，高度评价了学校采用的苏格拉底 AI 课堂观察系统、IES智慧教研平台等信息技术赋能教学，肯定该课例在课堂实践-数据分析-集体研磨的螺旋式提升中探索技术赋能下的教学范式转型，落实新课标下美术核心素养培养的创新实践。
以赛促研，赋能课堂
本次“光华杯”赛课为学校各学科教师提供了优质平台，深化了教师对信息赋能课堂的认识。各学科教师将把所学所思贯彻落实到今后的课堂中，助力学生全面发展。光华实验中学校将继续乘时代之春风，以技术为帆，踏浪前行，面向未来办好人民满意教育。