2026年3月20日，光华实中 2025级7班董智睿妈妈和8班刘博睿妈妈履职“影子校长”，走进了校园。她们有怎样的见闻感受呢？来看他们的文字述说吧！
清晨，我们与学校值班行政一同在校门口迎接孩子们入校。孩子们迎着朝阳，在老师温暖的问候里陆续走进校园。安全守护第一站，让我真切地感受到学校对孩子的用心。
待孩子们进校，我们跟随校长巡视了各个年级。教室外的走廊布置整洁，文化氛围拉满；教室里书声琅琅，孩子们专注投入，让人心生赞叹。我们还参观了学校食堂，干净整洁的环境、规范严格的制作流程，打消了我对孩子饮食安全的顾虑。
校园一角的东篱囿，是学校专门为孩子们打造的菜园。看着孩子们亲手种植的菜苗生机盎然，我感受到了劳动教育的深意——让孩子在劳作中体会快乐、收获成长。
学校一楼的艺术大厅，陈列着同学们自制的动植物标本、水培植物，更有孩子们用超轻黏土精心制作的人体结构模型。从消化系统、血液循环系统到肾脏解剖模型，每一件作品都结构清晰、标注完整，将课本上的知识变成了可视可感的作品，既展现了孩子们扎实的学科基础，也彰显了孩子们强大的创造力。更让我惊喜的是，学校为有爱好特长的学生搭建了展示平台：书法特长生钟子心的作品展。一幅幅笔力苍劲的书法作品，不仅展现了学生的艺术素养，更是极大提升了学生的自信心与创造力。学校对孩子个性的尊重与培养，让我们心生赞意。
学校的历史角更是让我们惊艳：孩子们以三星堆文物为灵感，亲手制作的青铜面具、青铜杯、古蜀器物等手工作品栩栩如生、活灵活现，每一件都还原了文物的细节神韵，让千年古蜀文明在校园里“活”了起来。
学校思齐楼二楼的心灵驿站，是师生放松身心的地方，这里有温馨的休闲区、规整的钢琴角，还有墙面的博鲁克盘；暖心的“彩虹妈妈解忧信箱”为孩子们答疑解惑，帮助他们卸下烦恼。学校对学生心理健康的精心守护，让我无比安心，也让我们明白：成长不仅需要强健的体魄，更需要健康的心理。
大课间时候，我们与校领导及学生会代表一起座谈。学生会主席、学生代表纷纷提出建议，从食堂管理、校园卫生到班级管理的细节，学校认真倾听、逐一回应。这份开放、负责的态度，让我深深动容。
期间，我们走进课堂，以学生的视角听数学老师条理清晰地讲解，看老师带领学生即时练习巩固，课堂节奏紧凑、知识点扎实，让我看到了老师专业的教学能力。语文课上，老师生动讲解经典篇目，带领学生感悟红军精神，在深度思考后的互动十分活跃，让我们感受到了文学艺术的魅力。
临近正午，我们在食堂用餐并参与学生就餐管理。菜品可口，荤素搭配合理，分量也很充足，孩子们都吃得津津有味。更让我安心的是，食堂对每份饭菜都做好了留样备份，严格遵循食品安全规范，从食材采购到成品上桌，每一个环节都把控到位。亲眼见证孩子们有序就餐、文明用餐的良好习惯，再加上这样细致的餐食管理，彻底让家长放下了心。
午饭后，学校的两位校长和我们进行了面对面的交流，倾听我们的感受与心声，这种让我们彼此走近的方式，让我们再一次看到了学校办学的初衷与真心。
此次“影子校长”体验，让我们全方位了解了学校的育人理念和管理措施。学校不仅重视孩子的学业成长，更关注他们的身心健康和综合素质。感谢学校给予我们这样宝贵的机会，未来，我会更加积极地配合学校和老师，共同守护孩子的成长之路。
一审：朱勇
二审：笪勤
三审：吴海燕