作业存在的价值毋庸置疑，但在实践过程中真实的作业难以追踪；此外因作业设计不当导致社会对其有许多负面评价，这些原因使得作业问题一直是教学实践中的一个“盲区”。因此，光华实验中学校文综组的全员教师利用暑假时间针对高效作业的布置进行了一次深入的思考和探索。
高质量的作业设计不应照搬教辅资料，不应对课本内容“照本宣科”，更不应做重复机械的训练。因此，文综组的老师们通过以课程标准为基础，结合教材和学情通盘考虑作业设计，致力于提升作业质量、控制作业总量、增强作业效果，真正实现学生学业“减负增效”。
在为期一周的研修中，文综教研组的教师们认真研读了各学科课程标准和《透析作业基于30000份数据的研究》，分享作业设计实施中的实践经验与问题，探讨作业设计的评价准则，总结优秀案例在各自教学范围内推广实施。
集众人智慧，采众家之长。通过假期的集体研修学习，文综组老师们不仅奠定了后期作业设计的理论基础，还提升了自身专业素养。为了孩子，我们一直在教研的路上。