为提高班主任教育教学理论水平和班主任工作技能，我校持续开展班主任校本教研活动，活动包括主题班会授课和交流分享两个环节。本次活动由郑谦与贺佳妮主要承担，他们充分结合本班学情，有效进行主题教育，受到学生与教师的一致好评。
遇见更好的自己
2022级6班班主任郑谦老师开展了“遇见 更好的自己”主题班会。班会通过“认识自我—他人眼中的我—反思自我—做更好的我”四个环节，帮助学生掌握正确认识自我的方法，了解并正确对待他人的评价，最终使学生能够客观看待自己的优缺点，形成较清晰的自我整体形象，并启发学生可以通过不断努力进行自我完善，积极融入集体生活，为集体乃至国家献出自己的力量。
做时间管理大师
2022级9班班主任贺佳妮老师开展了“时间管理”主题班会。通过精彩的导入让学生感受时间的流逝，明白合理规划时间可以提高效率。再以“时间银行”测试，帮助学生认识并表达出自己时间管理不合格的行为，同时师生互动，共同提炼出时间管理方法，引导学生妥善安排并利用好时间，树立目标，逐步实现理想，为自己的青春增光添彩。
交流促发展，合作助进步
在两位老师授课后，班主任们积极发表自己的看法和意见。其中邢基燕、王倩老师进行了专项点评：郑谦老师的课堂活动设计与主题相契合，在活动中让学生意识到个人的独特性，也积极引导学生逐步完善自我，对学生的自我成长具有很强的引导性。贺佳妮老师的班会课以实际问题出发，课堂主题突出，环环相扣，逻辑思路较清晰。除此之外，邢老师还给出“大风吹”等活动设计的新思路以供大家交流借鉴。
本次教研活动在老师们充满智慧的交流中进入尾声，和谐、积极向上的教研氛围，不仅给班主任们提供了一个相互交流、分享的平台，还通过相互借鉴和思考提升了班主任的工作能力，让学校的德育教研工作进一步走深、走实。