为落实义务教育英语新课标理念，探索单元视域下读写结合的课堂实施路径，促进跨区域教育交流，我校开展以读写结合的路径设计与实施为主题的初中英语教研活动。来自云南多所学校的校长莅临我校观摩交流，我校全体英语教师参加活动。

一、精研细磨，蓄力课堂

活动前几天，七年级英语教研组进行了磨课。他们对照新课标，贯彻单元整体教学理念，对人教版七上 Unit2，Section B 阅读课，反复研读文本、精心设计，在课堂实践中不断改进优化。

二、课例展示，以读促写

活动现场，邱老师献课人教版七年级上册 Unit2，Section B《What do you like about your family？》。本课以 “家庭” 为主题，引导学生在活动中读懂语篇、梳理文本框架，挖掘文本中的语言表达，以读促思、以读带写，在阅读中提炼写作支架，落实读写融合，渗透爱家、珍视亲情的育人目标，充分展现读写一体化课堂的实践思路。

三、评课思辨，聚力提质

七年级英语组长肖老师主持议课。三个年级的英语教师分组评课。老师们紧扣新课标要求，从课堂流程、活动设计、读写任务衔接、课堂评价、学生思维培养等多个维度展开交流，肯定本节课在读写结合路径上的创新尝试，同时提出优化建议。

四、校际交流，共话成长

随后，云南各校校长结合本校英语教学现状分享交流，围绕英语读写课堂落地、学科教研推进、学情差异应对等方面展开深度对话，互通难点突破的教学经验，搭建起跨区域教研交流的桥梁。

研而不辍，行则致远。本次教研以课堂教学为载体，聚焦读写结合的路径设计与实施，既是一次课堂实践的检验，也是一次理念的碰撞。我校英语教研组将持续深耕新课标，坚持以读促写、读写联动，不断优化课堂设计，助力学生英语核心素养稳步提升。

一审一校：朱勇

二审二校：笪勤

   三审三校：吴海燕