为落实温江区教育局《“人工智能+教育”实践应用案例展评活动的实施方案（试行）》工作部署，推进学校教育数字化转型，我校开展了面向一线教师的同伴式专题培训。赵家铖老师主讲，分享了他利用AI助教赋能中学地理教学与管理的实践探索。全体教职工参与了本次培训。
随着智慧教育走进日常课堂，数字化、智能化手段正不断优化传统授课与班级管理模式。培训剖析了地理教学现实难题（考勤统计烦琐，学生缺勤容易造成知识断层；作业、试卷批改任务繁重，学情反馈不够及时；部分识记类知识点枯燥乏味，学生学习的积极性有待提升），分三大板块（学生学习、教学班级管理、AI应用伦理规范）展开分享。
在学生学习方面，赵老师的网页链接了国家中小学教育平台，学生可通过平台回看名师课程补齐缺课内容，做到缺课不落学。另外，该网页开设地理优秀作品线上展评，为学生提供展示交流的舞台，并针对行政区划等识记知识点推出趣味闯关挑战，实时更新排名，有效激发学生学习积极性。我校已有300余名学生参与挑战，学科学习氛围愈发浓厚。
在教师管理方面，教师工作台实现教学管理智能化。教师可实时查看各班课表与教学进度，精准掌握学生作业完成、知识过关情况。同时支持一键考勤、操行分记录和课堂随机点名，有效简化日常事务、活跃课堂氛围，大幅提升地理教学与班级管理的精细化、高效化水平。
培训着重明确人工智能应用伦理规范：教师要坚守育人主体地位，AI仅作为教学辅助工具；对AI生成内容务必做好审核把关；处理学生相关数据严格执行脱敏操作，严守学生隐私安全，引导全体教师做到会用、善用、慎用人工智能，把立德树人贯穿AI赋能教学全过程。
最后，学校分管副校长在总结中强调，学校将以此次培训为契机，持续推进智慧课堂建设，鼓励更多教师主动探索信息技术与学科教学的深度融合，在教学实践中打磨、沉淀出一批可复制、可推广的校本案例，真正让数字化赋能每一节课堂，助力学生全面发展。
AI赋能启新境，智慧教学向未来。本次培训不仅是我校落实区级“人工智能+教育”工作的重要一环，更是一次全员参与、理念更新的校本研修实践。相信在持续探索中，我校教育教学质量必将迈上新台阶，为区域教育数字化转型贡献光华力量。
一审一校：彭容
二审二校：李沛
三审三校：吴海燕