面对已是初中生的孩子，你是否常常感到困惑——为什么别人家的娃样样省心，自家孩子却总让你焦虑又疲惫？明明只是希望孩子好好吃饭，却不知不觉成了“唠叨家长”；希望孩子认真学习，一开口却变成指责和说教……作为家长，我们有哪些方法可以借鉴参考呢？
本期家长学校课堂聚焦《如何做孩子成长路上的护航员》展开。活动邀请到了我校初2024级8班钟同学的家长——张群子老师做分享。
一、 三餐之暖，守护成长根基
“人间烟火气，最抚凡人心。”群子老师告诉大家：护航员的第一步，从一日三餐的烟火气里起步，也是至关重要的一步。对于初中生而言，学业压力渐增，脑力和体力消耗都很大，一日三餐就是他们最直接的能量补给站，不仅是满足孩子身体发育的物质基础，更是传递亲情与关爱的温暖纽带。精心搭配的营养膳食，餐桌上轻松愉悦的交谈，都能让孩子在饱腹之余，收获满满的安全感。从食材的挑选到饭菜的烹饪，从规律的用餐习惯到珍惜粮食的教育，藏在三餐里的细节，正是家长对孩子最朴素的守护。
二、 拒绝内耗，做孩子的解忧伙伴
帮助孩子找到解决问题的方法与途径，拒绝内耗，是护航员任务的重中之重。群子老师分析道：初中生的世界，早已不是只有“好好学习”那么简单。他们会面临学业上的挫折，会遭遇人际交往的困惑，也会产生自我认知的迷茫……我们要让孩子明白，成长路上遇到问题是常态，不必因此焦虑内耗。重要的是学会面对问题、拆解问题，学会换位思考，找到解决问题的方法。在这个过程中，孩子不仅能学会解决问题的能力，更能感受到父母的支持与陪伴，与父母共成长。
三、不以文化课成绩论英雄，看见孩子的闪光特长
分享中最动人的部分，是关于“看见孩子的特长”。群子老师特别提醒，教育的目光不能仅仅停留在试卷的分数上，每个孩子都是一颗独特的星星，拥有属于自己的闪光点。群子老师列举了我校学生特长绽放光彩的实例：有的在绘画纸上挥洒创意，有的在运动场上驰骋跳跃，有的在乐器旁奏响乐章，有的在手工创作中展现巧思……这些特长，都是值得被呵护、被鼓励的宝贵特质。群子老师也建议家长们用心去发现、去欣赏孩子文化课之外的热爱与才能，这些热爱与特长可能是他们未来自信的来源，也可能成为他们人生重要的支点。
张群子老师邀请家长分享自己孩子特长发展故事，让大家明白：当家长放下“唯分数论”的执念，就会看见孩子身上更多的可能性。
教育不是一场孤军奋战的旅程，而是家校携手的双向奔赴。本期活动在温暖的共鸣中落下帷幕，让家长们在交流中碰撞出了育子智慧的火花，也为家校共育注入了新的活力。愿每一位家长都能成为智慧的护航员，用三餐之暖、陪伴之诚、赏识之眼，守护孩子在成长路上自信前行、绽放精彩！