为进一步践行新课程标准，优化数学课堂教学，提升教师专业素质，温江区光华实验中学校举办第六届 “光华杯” 课例研究展评活动。4月9日，学校数学组紧扣 “深耕课堂，循证教研融 AI”研究主题，高质量完成了课例展评。
一．课堂教学展示
首先，吴秋雨老师展示了《感受可能性》课堂教学，以视频点燃学生热情，以体验式学习为路径，让学生在 “转转盘”“掷骰子” 等趣味游戏中，经历 “猜想 — 实验 — 总结 — 应用”的学习过程，清晰感知 “必然事件”“不可能事件” 与 “随机事件” 之间的差异。
吴老师将抽奖等活动融入教学，激发了学生兴趣，更是将抽象概念转化为可视可操作的生活实例，充分体现了 “数学源于生活，服务于生活” 的价值理念。
二．课后陈述
郭莉老师从研究主题的确立、研究过程、课后收获和反思三个方面进行了课后陈述。详细阐述了运用AI 技术优化课堂教学的成果。
比如，在备课环节，借助 AI 智能备课工具，从海量教学资源中精准筛选适配《感受可能性》课程的案例与素材，丰富教学内容。
课堂上，运用 AI 互动软件，设计趣味抢答、随机抽题等环节，增强师生、生生互动，活跃课堂氛围；借助 AI 技术反馈学情，通过学习分析平台，教师实时获取学生在课堂练习、互动环节中的答题数据，精准洞察知识点的掌握程度，明确学习难点与易错点，为教学调整提指明方向。
在这一系列实践中，教师不仅拓宽了教学思路，提升了新技术运用能力，更实现了教学的精准化，为个性化辅导提供了助力。
三．课后点评
最后，温江区初中数学教研员黄永露老师作点评。他高度肯定AI技术赋能课堂教学的实践价值，并提出了宝贵意见。黄教研员指出，将生活贯穿于数学中，能有效激发学生兴趣，调动学生积极性，提高分析问题和解决问题的实践能力，发展科学思维能力和核心素养。
未来，我们将纵深推进“深耕课堂、循证教研融 AI”的课题研究，为数学学习插上科技的羽翼，为祖国培育更多新时代人才。