科技进步的浪潮持续涌动，不断驱动着教育领域的革新。2025年4月10日，温江区光华实验中学校第六届“光华杯”课例展评大赛进入第四天，物理、化学备课组分别展示了信息技术赋能的高质量研究课例。
一、物理组课例展评
物理教师黄倩以“奋斗者号”潜水器为情境，引入液体压强概念，随后通过演示实验，将抽象概念具象呈现，助力学生直观领悟。学生通过分组实验、合作探究、展示交流等活动，发展了学科核心素养。同时，黄老师熟练利运用醍摩豆系统，使用随机抽人、投屏展示、小组积分、一键答题等技术，提高了学生的课堂积极性。适时的数据统计也为下一步教学指明了方向。
课后，李沛老师以《信息技术赋能下的课堂优化研究》为题进行了课后陈述。物理备课组在磨课过程中依托Class-in AI报告不断优化了教学设计，提高了课堂效益。
最后，新世纪外国语学校张主任作点评，她肯定了黄老师基于教材实验的装置创新，显著增强了对比效果。同时，张主任也提出了宝贵意见：增加分析性、评价性、创新性提问，鼓励学生自主感受、思考、质疑；采用疑问性视频替代陈述性视频，以激发学生学习兴趣，并融入爱国主义教育元素。
二、化学组课例展评
化学教师魏王以“‘天气瓶’能否预报天气”创设情境问题，带领学生分析“天气瓶”原理，制作“天气瓶”，验证“天气瓶”功能，系统梳理单元知识点，引导学生自主构建知识体系，培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力。
随后，李雪萍老师以《信息技术赋能初中化学大单元复习的实践研究》为题进行课后陈述。她依托Class-in AI报告数据，向大家展示了魏老师三次磨课的改进历程，用数据说明循证教研的科学性。最后通过报告中的数据说明本堂课以学生为中心，多样化的教学方式有效提升了学生的核心素养，促进了知识的内化与结构化。
温江区化学教研员王泽全老师以“细致、全面”高度评价魏老师的课堂，肯定了结合课标整合零散知识点的做法，以及课堂上充分暴露并解决问题的策略。同时指出了加强解题技巧引导、丰富试题类型、细化知识点筛选等改进方向。
最后，戴校长对本次活动进行了总结，她首先肯定了理综组教师在日常教学中对学生实验操作能力的培养，以及在不同课堂中有效展现学科特色、落地学科素养的努力。戴校长也提出了前瞻性思考，建议教师借助AI技术进行课后反思，评估教学效果并寻求提升空间。
理综组教师纷纷表示，感谢学校组织的活动，同伴的全情参与，专家的倾情指导，都让他们收获满满。