秉持提升教师教学水平、助力教师专业成长的宗旨，本学期，我校数学教研组围绕 “学历案课堂评价任务的有效性” 主题，开展课例研究活动。
七年级备课组郭莉老师执教的《认识方程》，巧用生活实例引出“认识一元一次方程”大，引导学生在真实的情境中积极思考、合作探究，解决实际问题，体会方程的实用价值，学习一元一次方程的概念及解法。整堂课充分体现了学位中心的教学理念。
八年级备课组包娟娟老师聚焦“用 K 型解决等腰直角三角形在直角坐标系中存在问题”学习任务，运用直观的图形演示，深入剖析K 型图的特点与应用，将复杂的几何问题模型化。在课堂上，学生们紧跟老师的思路，积极探索等腰直角三角形与直角坐标系结合的数学奥秘，有效提升了学生们的逻辑思维和几何解题能力。
九年级备课组长王乐老师执教《二次函数的应用——最大面积》，讲解生动清晰，从实际问题切入，引领学生构建二次函数模型求解最大面积，过程流畅、逻辑缜密。学生受其启发积极思考、热烈讨论，思维活跃。此课让学生牢固掌握知识技能，学会运用数学思维解决实际问题，提升核心素养。
活动中，教研组成员全程投入课堂听课环节。课后，老师们针对教学目标的精准设定、评价任务的科学设计、课堂组织管理的高效有序以及师生互动的和谐融洽等多个方面展开了深入研讨。大家各抒己见，提出了极具建设性的中肯建议。教研氛围浓厚。
此次课活动，是一次教学思想的交流与碰撞，更是合作共生的成长经历。在和谐进取的教研氛围中，光华实验中学校的每一位数学教师都能磨砺教学技艺，提升专业素养，为学校的教育教学质量提升注入源源不断的动力。