春华秋实，又是一年金秋收获季。青年教师是学校充满活力的新鲜血液，为了充分发挥学校名师、骨干教师的引领示范作用，促进青年教师专业成长，9月11日下午，成都市温江区光华实验中学校举办了“青蓝工程”师徒结对活动。
一、颁发聘书 青蓝相约
戴校长宣布了本学年师徒结对名单，并为师傅们颁发了聘书。一张聘书寄予的是一份期许，是一份寄托，这背后需要的是师傅教师们无私的付出和精心的指导。
二、拜师敬茶 青蓝携手
徒弟教师们举杯齐眉，左手持杯，右手扶底，为师傅教师敬献了一杯拜师茶。师傅笑盈盈接过茶杯，接下这份沉甸甸信任和责任。
从今天开始，他们将结伴而行，互勉共进，成就彼此。
三、匠心传承，青蓝同辉
优秀师傅代表范轶博老师发言
（1）我们都是青年教师，师徒之间应该是相互探讨、教学相长。师傅听课不是找问题，而是去学习同伴的优点；不是单方面输出经验，而是给徒弟展示的舞台。
（2）徒弟模仿借鉴师傅的教学是一种学习方法，但不能全部照搬，要有自己的思考和改进。师徒结对不是为了培养高度同质化的老师，百花齐放才能满园春色。
（3）以理为师，不是以师为师。师徒结对是为青年教师提供一个相对成熟的路径，并不是为徒弟划定了学习范围。学习方法和路径是发散的、多样化的，教育的真理是不可能从一个人身上获得的，以师傅为师，不如以道理为师。
优秀徒弟代表余晓红老师分享了自己快速成长的四个秘籍
（1）这三年之中，但凡师傅讲新课，只要有时间，都会去听，且从师傅讲课的某个角度中找到属于自己风格的一些切入点。
（2）在教学过程中，经常向师傅请教，这样才会站上讲台不怯场。
（3）多看优秀老师的课件，但不照单全收，要选取适合自己也适合学生的内容，提升课堂效益。因为教师风格各异，全盘照搬只会让你束手束脚。
（4）要善于反思。每个班的学情不一样，借鉴的教学设计不一定有效，所以课后要多总结反思、修改教学设计，逐渐让自己的教学娴熟起来。
四、 智慧引领 逐光而行
最后，戴校长送给了所有老师八个字：教学相长，相互成就。教师要不断提高自己的专业水平，通过师徒结对的形式，互帮互助，希望每一对师徒都合作共赢，共同发展，祝愿师傅的“蓝”越来越精彩，徒弟的“青”更胜于蓝。
活动为我校青年教师搭建了良好的成长平台。相信有各位师傅的示范引领、各位徒弟的好问勤学，以及学校开展的各类研修活动，青年教师一定会在迅速站稳讲台、站好讲台、站上更大的舞台。全校教师携手共进，一定能谱写光华实验中学高质量发展的新篇章！
