最美人间芳菲天，处处温暖处处香。为落实立德树人的根本任务，进一步丰富“双减”背景下的课程设置，让劳动教育生根发芽，在这草长莺飞的春天里，2022级6班开展了劳动周系列活动。同学们在实践中增长本领，在劳动中体验快乐。
留住春天——植物拓印
在桃红柳绿，百花齐放，生机盎然的春天，六班的同学们用一种古老的传统技艺留住了那一抹春天的颜色。这种方式就是——拓印。刘礼慧老师带领着2022级6班的同学们踏上了留春之旅。
同学们提前准备好锤子、胶带、白布包、剪刀等工具，还四处寻来了鲜艳的花朵和翠绿的叶子。
制作的过程十分简单：
①准备好工具，设计自己想要的图案。同学们脑洞大开，设计出了独一无二的图案，花瓣与绿叶交错着，是如此的生动活泼，还有的同学用藤蔓摆出了自己的名字，让自己的名字留在春天；
②设计好后，为了让图案不再改变，需要用胶带将植物贴在布料上，同学们进行这一步时十分小心，生怕弄坏了自己的杰作；
③通过敲打将植物的颜色和形状复刻在布料上，让植物以另一种形式永久保存。做这一步时，同学们更是专注，每“咚”的一声中都饱含了同学们的期待，他们用力地敲打着，把春天钉在了这洁白的布之上，生怕它逃走了；
④敲打完成后，把胶带撕下来，这一件独一无二的作品就做好啦！
同学们看着自己亲手制作的作品，脸上都洋溢着幸福快乐的笑容，那是少年特有的纯真。
这一次的劳动实践课让同学们学会了植物拓印，也让同学们留住了春天最美的样子。
春耕时节——播种希望
春风吹拂处，劳动正当时。六班的同学们与班主任郑谦老师在学校的东篱囿一起拔草松土，在春暖花开的时节，播下了一颗颗向日葵种子。他们用小铲子轻轻拨开松软湿润的泥土。在小小的土窝里埋下一颗圆润饱满的向日葵种子，然后轻轻盖上一层层土，同学们静静地蹲在田埂边用水壶浇灌着刚种下的种子，眼中满足专注，满是对收获的期待。
播好了种子，又担心鸟儿来啄食，同学们突发奇想——做个稻草人。同学们把一些小竹竿捆绑在一起，做成稻草人的躯干，然后又拿了些树枝做成了稻草人的双臂。最后深深插在土地的中心，用几块小石子把它团团围住，保证它不会被风吹倒。
挺拔的稻草人，守护着播下的种子，承载着六班同学对美好未来的憧憬，让他们快乐成长在这片土地中吧！
校园当家——校园值周我参与
除了班级自身开展的特色劳动课程外，还担任了本周的校园文明礼仪岗和食堂监督岗。清晨校园的门口同学们笔直挺拔的身体、坚韧专注的目光和一声声铿锵有力的“老师早上好”无一不透露出6班的积极向上的精神气貌。在食堂监督岗位的同学们认真负责地履行着自己的职责，督促同学们摆放好餐盘，捡起掉落在地面上的垃圾，劝导同学们不要浪费粮食。在这一值周活动中更加深切体会到了责任感。
本周的特色劳动课程希望让劳动教育逐渐回归生活的本真，让劳动像呼吸一样自然，通过实现润德、启智、健体、育美的综合育人价值，最终成就学生的幸福人生。