“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”，秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。不觉让人感觉更加寒冷。然而温江区光华实验中学七年级三班的教室里却温暖如春。十多位教师正在梁校长的带领下聆听马春艳老师的公开课《狼》。
课前篇：心中有远方
公开课首先以李静波同学的课前三分钟拉开了帷幕。李静波同学给我们讲述了他的榜样――钱三强，以及自己的理想――科学家。同学们有的放矢的建议和鼓励性的评价更是将我们的课前篇推向高潮。据悉，马老师很注重对孩子们综合能力的培养。开学初就引导孩子们寻找榜样，确立人生理想。后来马老师又鼓励孩子们大胆站上讲台讲出来。或许第一次上台的孩子还有些紧张，或许第一次制作的课件还不够美观，但这些都是孩子们全新的起点。因为他们心中有远方，所以便只顾风雨兼程了。
课堂篇：静待花开
课堂上马老师首先引导孩子们说出含有狼的成语。“对，它们的感情色彩都是贬义的，为什么呢？或许我们能够在《狼》中找到答案”孩子们的兴趣被深深的吸引到课文中去了。
接下来孩子们在马老师的引导下认真地读准字音，读清节奏。最精彩的要数读懂文意这个环节了。马老师不是让孩子们听她来讲，而是让孩子们来向她质疑。是啊，单纯的讲只会让该子被动的听，而孩子们的问则是主动的学习过程。这个时候，孩子一定是最专注的。但孩子问了马老师之后，马老师也不急于回答，而是让其他孩子先来试着回答，老师再在其他孩子回答的基础上追问式引导。全部的孩子都深刻的明白了这个问题。整堂课马老师犹如闲庭信步，静待花开。这样的花朵一定是五彩斑斓的。
课后篇：学历案让教学更精准
课后的评课更加让人感觉到了热度。每一个老师都妙语连珠。尤以梁校特邀嘉宾――温江中学实验学校骨干教师敖小红最为深刻。她一针见血的指出了马老师的学历案中的许多问题。让在场的所有老师都茅塞顿开。是的，学历案可以让我们的教学更精准。最后，梁校强调我们一定要继续地以学为中心，继续规范学历案的教学。
